东风好作阳和使,逢草逢花报发生。新春伊始，疫情的阴霾早已散去，迎评促建的号角已经吹响。经个人申报、学院评选推荐、校教学指导委员会审议，我院6位老师分获教学质量优秀一、二、三等奖。这也是继会计学院获得2022年度优秀单位后又一成就，展现了“会计人”在谢进城院长及院领导班子带领下，在迎评促建近三年来，秉持“团结、奋进、创新、卓越”的学院文化，稳扎稳打，强落实，抓细节，不松懈，开创教学质量新局面。
周磊老师获得教学质量优秀一等奖。周磊积极参加会计学院组织及提供的各类培训，不断更新自我的观念及业务知识，将业财融合、智能会计的新趋势、新手段、新方法融入到教学环节中。引导学生辩证的看待问题，总结问题，更好的把握教育规律，将良好的学习习惯外化于行，内化于心的融入到学生的日常学习生活中。这才是对教育最好的诠释，也是教师的真正意义所在。
周磊演示会计物理沙盘模型
赵杰老师获得教学质量优秀二等奖。赵杰立足学生层次设计教学活动、紧贴教学目标开展课程考核，让学生学得轻松、学得懂、学得深。由实践产生的一系列教学成果支撑并推进了教学改革活动，切实促进学生学习效果的提升。不断深化教学改革，使学生与课程的沟通更加智能、老师与学生的互动更高效。
赵杰录制省级一流课程
匡伊婷、罗翠英、晏军、刘瑞等4位老师获得教学质量优秀三等奖。
匡伊婷认为课堂教学的氛围是需要老师和学生共同去构建的，只有在师生良好的互动中，学生才更有兴趣去接受知识。教学需要“严柔并济”，对于课堂规范和治学态度要“严”，对于师生关系要“柔”。
罗翠英在课堂教学过程中，以学生为中心，以学习成果为导向进行教学设计，熟悉课程内容，注重课堂管理。在传授专业知识、培养职业素养的同时，向学生传递积极的职业价值观。教学过程中关爱学生、了解学生、信任学生，对学生严慈相济，刚柔结合，真心地做学生的良师益友。
晏军在授课时特别注重在第一堂课时对于“是什么、为什么、怎么样”三个基础问题的讲解，通过让学生明白课程的学习意义促进学生主动学习、积极学习，让学生了解课程特点、学习方法，确保学生能够在老师的引导下最大限度地拓展学习内容、达到好的学习效果。
刘瑞始终坚持以学生为中心，与学生进行充分交流沟通，让学生从心底转变思想，先接受人再接受课程。勤勤恳恳的做学问，不断提升教学水平，更好的服务学生。
匡伊婷、罗翠英、晏军、刘瑞授课
几位老师都心怀感恩之心，感恩学校的培养、感恩学院领导的关心、感恩同事们的鼓励及帮助。带着这份当老师的幸福与美好，继续前行，坚守本职岗位，为学校高质量的通过本科合格评估贡献自己的力量。
